Jeu de "Qui est-ce?" avec les nationalités

Jeu de « Qui-est-ce ? » Compétences exercées - Manipuler des structures - Construire du sens Savoir-faire linguistiques - Comprendre (écouter) - Parler Organisation de la classe - Par groupes - Elève / classe Avec matériel spécifique Objectif visé : demander à quelqu'un s'il possède quelque chose ; demander à quelqu'un son âge, ce qu'il aime ; questionner quelqu'un.  Connaissances préalables Savoir poser des questions à la deuxième personne du singulier.  Matériel Chaque joueur dispose d'une grille de jeu (pdf, 541 Ko) comportant des cases. Sur chaque case figure un personnage bien identifiable muni d'un prénom.  Il faut aussi prévoir de découper les images d'une grille pour avoir un jeu de cartes avec un personnage par carte.  On peut varier les thèmes : des visages, des enfants avec ce qu'ils aiment faire, ou leurs animaux préférés, des gens de nationalité différente...  Déroulement Le meneur de jeu choisit et dissimule une image parmi une sélection des mêmes personnages. Il s'identifie alors au personnage choisi. Le jeu consiste à poser des questions au meneur pour deviner qui il ou elle « est », la dernière question à poser étant bien sûr : « Est-ce que tu es Untel ? ».  Le joueur qui a deviné juste prend la place du meneur.  Variantes :  Ce jeu peut se jouer à deux ou en groupe. Une variante consiste à poser des questions à « oui » ou « non » au meneur : « Es-tu une fille ? », « As-tu les cheveux longs ? », ce qui suppose une réponse plus ou moins élaborée selon l'objectif, notamment en langue anglaise (question tags).  Jeu qui suppose une discipline et une concentration de la part des joueurs, mais très efficace pour réinvestir le questionnement. Difficile pour les élèves ayant des problèmes de concentration et d'attention : il faut mémoriser les réponses du meneur pour arriver à la solution... © CRDP du Limousin - Thém@doc - Le jeu dans la classe de langue, 2003    Tous droits réservés. Limitation à l'usage non commercial, privé ou scolaire.

GRILLE DU JEU